东莞儿童鼻窦炎基因检测几岁可以查?
在宝宝5岁左右的时候就可以检查的。由于鼻窦炎属于慢性疾病不好康复的，所以要及时对症治疗，在治疗期间要注意预防感冒，以免加重，并且平时要注意避免有抠鼻的不良习惯。
对于遗传性耳聋，通过基因筛查，可以发现包括药物性耳聋易感者在内的各种高危人群，通过指导生育、早期发现听力障碍并佩戴助听器或植入人工耳蜗，可使绝大部分遗传性耳聋及其引发的语言障碍得以避免。
癌症是由基因突变引起的，后天因素导致突变需要时间积累，正常人在短短几年内是不可能由于后天因素导致癌症的。可以肯定，婴儿或者儿童患癌症必然有先天因素存在，他们在出生的时候就已经携带了基因突变。
小孩子经常过敏怎么办?
1、宝宝在可以吃辅食之后，最好饮食以清淡为主，少给孩子吃添加剂多的食物，虽然要补充营养，但是还是要注意，否则造成孩子过敏，就比较糟糕。
2、问题分析： 您好，根据您的描述，宝宝可能是皮肤过敏了，假如症状不重的话，积极去除过敏原，适当用淘米水清洗皮肤，多喝水，适当口服葡萄糖酸钙口服液和维生素c抗过敏，假如过敏比较明显的话，及时带宝宝到医院用药抗过敏。 意见建议： 建议您给宝宝饮食清淡易消化，多喝水，注意卫生和保暖，保持充足休息。
3、药物治疗：可以先到医院进行过敏原测试，因为小孩过敏体质通常是由于吸入性过敏原，比如花粉、尘粉、螨虫、动物皮屑等引起的或者是对于食物会出现过敏的症状，比如牛奶、鸡蛋、鱼、虾、牛、羊肉、芒果、核桃等。
高考生物选修三知识点总结
核酸：是一切生物的遗传物质，属于高分子化合物，基本组成单位是核苷酸。核酸可分为核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA）。氨基酸：含氨基的有机酸，组成蛋白质的基本单位。构成天然蛋白质的氨基酸约20种，人体中的氨基酸又分为必需氨基酸和非必需氨基酸。
生物选修3知识点总结 专题1 基因工程 1 DNA重组技术的基本工具 基因工程是在 DNA分子 水平上进行设计施工的，因此又叫做 DNA重组 技术，这种技术是在生物体外，通过体外 DNA重组 和 转基因 等技术，赋予生物新的遗传特性。
微量元素：生物体必需的，含量很少的元素。如：Fe（铁）、Mn（门）、B（碰）、Zn（醒）、Cu（铜）、Mo（母），巧记：铁门碰醒铜母（驴）。大量元素：生物体必需的，含量占生物体总重量万分之一以上的元素。
动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。基因治疗：把正常的外源基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用。基因诊断：又称为DNA诊断，是采用基因检测的方法来判断患者是否出现了基因异常或携带病原体。
三）基因工程的应用植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。基因治疗：把正常的外源基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用。
选修三内容：基因工程，细胞工程，胚胎工程，生物技术的安全性和伦理性问题，生态工程，科技探索之路，生态工程的兴起。全世界的化工能源（石油、煤等）贮备总是有限的，总有一天会枯竭。因此，自然界中可再生的生物资源（生物量） 又重新被人所重视。自然界中的生物量大多是纤维素、半纤维素、木质素。
高中生物选修怎么学?
必修中，一定得先开必修1，接下来可以开必修2，也可以开必修3。选修中，选修2适合作为文科学生的选修课。理科一般开选修1和选修3，当然不一定两本全开，看各省份的高考而定。
高中生物的学习方法 学习生物要有兴趣。兴趣是学习的动力，是学习的第一位老师，有了兴趣，才会积极而愉快地投入，不会觉得学习是一种负担，歌德说：哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。而我们生物是需要记忆的。要亲其师。
首先要检测 转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用 DNA分子杂交技术。其次还要检测 目的基因是否转录出了mRNA，方法是采用 用标记的目的基因作探针与 mRNA杂交。最后检测 目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取 蛋白质，用相应的 抗体进行抗原-抗体杂交。
背，生物是理科中得文科，有很多知识点要背，记。如果这基础问题不解决，就更不用谈应用了。建议自己准备一本笔记本，收集错题。知识的联系，就是学历后面你要知道和前面是什么关系，这个应该就是生物里说的培养应用能力。当然我觉得生物的学习记忆是基础，在记忆的基础上理解，应用。
高中生物选修一知识 微生物的培养与应用 培养基的种类：按物理性质分为固体培养基和液体培养基，按化学成分分为合成培养基和天然培养基，按用途分为选择培养基和鉴别培养基。培养基的成分一般都含有水、碳源、氮源、无机盐P14 微生物在固体培养基表面生长，可以形成肉眼可见的菌落。
